凸显尊重素养 实现优质教育
新杨中学建设具有特色新优质初中的五年发展规划
(2016年——2020年)
目 录
第一部分 学校发展规划基础分析
一、学校发展概况和综合实力分析
(一)发展概况
(二)综合实力分析
二、学校发展的环境评估
(一)学校发展面临的机遇和挑战
(二)进一步发展的预期分析
第二部分 核心价值理念与发展目标
一、指导思想
二、办学理念
三、教育理念
四、学校精神
五、办学目标
(一)学校发展总目标
(二)发展重点目标
(三)学生培养目标
六、发展战略
(一)学校发展战略
(二)学校发展思路
第三部分 主要发展领域
一、“五尊重教育”的行动研究:推进素质教育实验项目,提升学生核心素养
(一)指导思想
(二)工作目标
(三)主要措施
二、德育工作:构建多方参与、多元共治的学校治理格局,打造绿色人文德育
(一)指导思想
(二)工作目标
(三)主要措施
三、课程教学:加强学校课程领导,系统建构“金色少年课程体系”特色
(一)指导思想
(二)工作目标
(三)主要措施
四、科研工作:深化教育科研兴校,服务学校科学发展
(一)指导思想
(二)工作目标
(三)主要措施
五、师资建设:深化教师校本研训,优化师资队伍
(一)指导思想
(二)行动策略
(三)主要措施
第四部分 学校发展的保障
一、践行“尊重的教育”,提升学校软实力
(一)工作目标
(二)行动策略
(三)主要措施
二、以学校内部治理改革为基础,提升学校的领导力
(一)工作目标
(二)行动策略
(三)主要措施
第五部分 规划实施的保障
一、确保规划实施的领导力
二、确保规划实施的有效监控
第六部分 规划实施步骤
一、第一阶段 顶层设计、项目启动
二、第二阶段 全面实施、落实规划
三、第三阶段 对照调整、实现目标